Содержание:
Природа и механизмы возникновения страхов.
Детские страхи: причины и способы преодоления.
Как правильно воспитывать детей.
Пересмотр религиозных догматов, осмысления понятия грехов в системе ортодоксального мировоззрения.
Освобождение через осознание.
- Причины детских страхов с точки зрения астрологии. Индивидуальные и общие детские.
- Качества, нарабатываемые в человеческом воплощении.
- Подсознательное использование ребенком негативных ситуаций для подпитки своего поля от мамы. Избыточные потенциал, создаваемый ожиданиями родителей.
- Парадоксальный способ работы с детскими страхами. Работа с реальным или внутренним ребенком.
- Приручение страха: признать, полюбить и выразить любыми способами.
- Как научить ребенка решительности.
- Страх – порождение ума.
- Бесстрашие как свидетельство бесчувственности.
- Когда у ребенка появляется страх смерти.
- Иррациональные страхи: страх удушья, страх змей. Как осознать и изучить свой страх. Куда идёт энергия?
- Страх собак: логическая и иррациональная составляющие.
- Технология самозащиты «неожиданный кидок»: резкая смена ментальной программы.
- Страх потерять контроль. Программа ума обеспечить самосохранение.
- Какой энергетический процесс описывает выражение «душа ушла в пятки».
- Куда убегает сознание в момент страха.
- Стадное, бессознательное состояние паники.
- Кто я? Я наблюдатель – наблюдаемое – наблюдение. Наблюдение бесконечно.
- Наблюдение вместо ответов на вопросы. Когда ум замолкает, включаются чувства.
- Отчего возникает индивидуальный резонанс с ведущим вебинара.
- Внимание ко внутренней сути. Два часа без управления ума на вебинаре.
- Почему возникает чувство радости на вебинаре.
- Дети помнят себя обычно только с 3х лет. Программирование ума ребенка стандартными представлениями о себе и мире.
- Вектор самопознания направлен к центру Духа.
- Абстракция, невозможность опереться на объект – приёмы для выхода за пределы ума.
- Свой реальный опыт v.s. знания о чужом опыте.
- Грехи с позиции ортодоксального мировоззрения. Грехи против Бога. Комментарии с про-Природной точки зрения.
- Благость – характеристика истинного счастья.
- Порядок в детской: как поддерживать порядок, не обвиняя и не ругая ребенка.
- Выстраивание границ. Взаимное уважения между родителями и ребенком, диалог на равных.
- Как помочь ребенку перерасти детское потребительство.
сайт -
Работа со страхами. Корректировка подсознательных программ и убеждений
Природа и механизмы возникновения страхов. Детские страхи: причины и способы преодоления. Как правильно воспитывать детей. Пересмотр религиозных догматов, осмысления понятия грехов в системе ортодоксального мировоззрения. Освобождение через осознание.